Mit 20 Monaten sprechen einige Kinder bereits mehr als fünfzig Wörter, während andere sich kaum mit ein paar Lauten ausdrücken. Eine schnelle Entwicklung kann auf mehrere Wochen scheinbarer Stagnation folgen, ohne dass dies unbedingt auf eine Störung hinweist. Es gibt bemerkenswerte Unterschiede zwischen den Kindern, mit manchmal erheblichen Abweichungen, selbst innerhalb einer Familie.
Die frühzeitige Erkennung bestimmter Signale, wie das Fehlen der Verbindung von zwei Wörtern oder die anhaltende Verwendung von Gesten anstelle von Worten, erleichtert die Unterstützung. Das Verständnis der erwarteten Meilensteine und der atypischen Zeichen ermöglicht es, falls nötig, auf geeignete Lösungen hinzuweisen.
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Die großen Schritte der Sprache mit 20 Monaten verstehen: Was sich bei Ihrem Kind verändert
Mit zwanzig Monaten ist der Zeitpunkt gekommen, an dem die Sprache auftaucht, überrascht und stockend voranschreitet. Das Kind versucht neue Kombinationen, beginnt mit Mini-Sätzen wie „noch Wasser“ oder „Mama weg“, unterstützt durch Gesten. Sein Wortschatz kann plötzlich wachsen und dann stagnieren, jeder geht seinen eigenen Weg in seinem Tempo.
Einige Kinder sprechen 30 Wörter, andere bevorzugen Laute oder Gesten. In Bezug auf das Verständnis erfassen sie viel mehr, als sie ausdrücken können. Kaum die Hälfte der verstandenen Wörter kommt tatsächlich aus ihrem Mund: Vor dem 2. Lebensjahr ist es nicht ungewöhnlich, dass sie mehr als eintausend einfache Konzepte oder Anweisungen verstehen, während sie nur einen Bruchteil davon aussprechen.
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Die täglichen Interaktionen spielen eine Schlüsselrolle: sprechen, benennen, erzählen, singen. All diese Interaktionen formen nach und nach die Grundlagen der Sprache, lange bevor das Kind echte Sätze bildet. Dieses Bad aus Klängen und Wörtern, das man ohne Druck anbietet, nährt die Neugier und den Lernwillen. Das ist alles, was die Vielfalt der Sprachentwicklung mit 20 Monaten ausmacht.
Der Sprachweg zeigt eine Entwicklung: die allerersten Gurrlaute mit 3 Monaten, das Lallen mit 7 Monaten, dann das Auftauchen kleiner Wörter um das erste Lebensjahr. Zwischen 16 und 19 Monaten etabliert sich die Verbindung von zwei Wörtern, die Vorstufe zum zukünftigen komplexen Satz. Dieser geduldige Aufbau ist einzigartig für jedes Kind, er wird sowohl erlebt als auch geleitet.
Welche Wörter und Sätze kann ein 20 Monate altes Kind sagen? Konkrete Hinweise für Eltern
Im Laufe der Wochen erweitert sich das Repertoire ohne Vorwarnung. Die meisten zwanzig Monate alten Kinder verwenden zwischen 20 und 40 Wörter, manchmal mehr, je nach Temperament oder der Umgebung, die man ihnen bietet. Das Kind nennt oft die Familienmitglieder, Tiere, seine Spielsachen oder Körperteile. Und wenn das berühmte „nein“ auftaucht, ist das oft ein Zeichen für einen ausgeprägten Charakter.
Der entscheidende Schritt? Die Verbindung von zwei Wörtern. „Papa weg“, „will Kuchen“, „kein Schlaf“: der Aufbau erscheint noch fragil, aber er zeugt von einem großen Fortschritt. Die Aussprache ist unsicher, einige Wörter sind verzerrt, wichtig ist, dass der Erwachsene, der es begleitet, es versteht.
Um die Vielfalt der Fortschritte um 20 Monate zu veranschaulichen, sind hier mehrere Fähigkeiten, die man oft beobachtet:
- Verwendung des Namens: Das Kind beginnt, von sich selbst zu sprechen, indem es seinen eigenen Namen nennt, bevor es zwischen 18 und 24 Monaten zu „ich“ oder „mich“ wechselt.
- Nachahmung von Geräuschen: Mit etwa 21 Monaten liebt es, Alltagsgeräusche nachzuahmen, den Hund oder das Auto zu imitieren und die Modulation seiner Stimme zu erkunden.
- Reime und Bücher: Einige Silben eines Liedes anzustimmen, einfache Bilder in einem Buch zu benennen, sind kleine Siege, die den Ausdruck fördern.
Kurze Geschichten anzubieten, Gedächtnisspiele zu spielen oder kleine Anweisungen zu geben, sind weitere Möglichkeiten, diese Dynamik zu unterstützen. Es ist nicht nötig, die Dinge zu beschleunigen: Jedes Kind markiert seine eigenen Schritte, geleitet von seinem Entdeckungsdrang, seinem Wunsch zu interagieren und sehr oft von der Freude, sich selbst über das, was es versteht oder wiederholt, zu erstaunen. All dies prägt eine entscheidende Phase, in der Fragen auftauchen, die neue Lernmöglichkeiten bieten.
Wann sollte man sich wegen eines Sprachverzugs Sorgen machen und wie man vertrauensvoll unterstützen kann
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo, aber bestimmte Signale verdienen Aufmerksamkeit. Mit 20 Monaten, wenn noch kein Wort ausgesprochen wurde, wenn einfache Anweisungen unverständlich scheinen oder wenn das Kind ständig das Sprechen zugunsten von stillen Gesten vermeidet, ist eine medizinische Einschätzung erforderlich. Rund um das 2. Lebensjahr sollten das Fehlen der Verbindung von zwei Wörtern oder eine anhaltende Blockade im Ausdruck ohne Verzögerung bewertet werden.
Der Logopäde analysiert in Absprache mit dem Kinderarzt diese Situationen. Die Beurteilung identifiziert, ob es sich um einen kleinen vorübergehenden Rückstand oder um eine Störung handelt, die eine spezifische Begleitung erfordert. Oft geht es darum, frühzeitig zu handeln, aber ohne zu dramatisieren. Um zu erkennen und zu unterstützen, sind hier einige Signale, die man beobachten sollte:
- Konsultation: einen Fachmann hinzuziehen, wenn Ihr Kind mit 20 Monaten kein Wort ausgesprochen hat.
- Beobachtung: Achten Sie darauf, wie es zeigt, schaut oder imitiert, weit über die Worte hinaus.
- Interaktion: Die Interaktionen vervielfachen, Lieder improvisieren, spielen, gemeinsam lesen: Es ist der Erwachsene, der die Tür zur Welt der Sprache öffnet.
Eine präventive Einschätzung einzuholen, bedeutet nicht, dass es eine ernsthafte Warnung gibt. Eine reiche Umgebung und tägliche Interaktionen reichen manchmal aus, um das Lernen wieder in Gang zu bringen. Bestimmte Abweichungen frühzeitig zu erkennen, vermeidet Hindernisse beim Schuleintritt und stärkt das Vertrauen von Eltern und Kindern. Gemeinsam im Spracherwerb voranzuschreiten, bedeutet, Hand in Hand zu gehen, die ersten Wörter wachsen zu lassen und sich eines Morgens zu wundern, eine Satz zu hören, der am Vortag nicht existierte.